服飾精品產業報導

10年前開始，劉惠文就有個夢想，她希望在自己的幼稚園裡，成立一支小小打擊樂隊，但要3到6歲的孩子，懂音階、會旋律，還要能合奏出動人的音符，原來是個不太簡單的超級任務。



剛開始，劉惠文讓站在木琴前的小朋友們，原地跟著鼓聲，用小小的手指當琴棒，培養節奏感，接著才是學習拿琴棒。幼稚園樂旗隊團長劉惠文：「不能握太高，這樣子，會打到自己，對不對，對不對，那如果很遠，如果很遠好重喔，沒有辦法敲，對不對，所以呢，我們就握一點點，在這邊。」

畢竟還是幼稚園的孩子，劉惠文記得第一次，教大家如何拿鼓棒的時候，就出了狀況。劉惠文：「譬如說，拿鼓棒，那麼鼓棒呢，有小手手，2根小指頭，是給鼓棒一個支撐力，那麼呢，老師才剛教完，然後，整個一個馬蹄形，要慢慢慢慢檢查的時候，過了3分鐘，因為是新生嘛，然後他很少一個動作可以需要固定這麼久，所以，老師還沒檢查到他的時候，他就說，就眼淚就流下來了，就說，好累喔。」

小朋友會手酸、會累，所以每天練習，只能以5分鐘、10分鐘為單位，避免小朋友分心；有時候，是小朋友的速度沒跟上，劉惠文得特別站在旁邊，用手輕拍孩子的肩膀，示意節奏，讓他們勇敢、堅定的繼續，正式演出的木琴太高，老師趕緊搬來木頭箱子，讓小朋友增加高度和穩定感，不會因此造成挫折，失去信心，直到大家都能自然的，隨著旋律搖擺。

劉惠文國中、高中，都是學校的樂儀隊，團隊中，大家一起練習、共同克服困難的經歷，成為她成長中，一段重要的人生軌跡；當初進到幼稚園，她發現現在的孩子，各個都是家裡的寶，容易被家長太過嬌寵，甚至減弱了團隊精神和生活自理能力，她希望試著用樂儀隊的團隊訓練，讓每一張稚嫩的小臉蛋更成熟。

不過，要組成一支幼稚園樂旗隊，台灣沒有前例可循，適用於大人的樂譜太難，行進中，變換隊形，前進、後退的複雜度，也會讓3到6歲的孩子暈頭轉向，劉惠文從前的樂儀隊經驗，也不夠解決這些問題，她必須重新帶著孩子，一樣一樣克服這些問題。

劉惠文：「點點頭，聽一聽，大聲就到線線上，還沒到喔，還沒到，看這邊，比賽，線線上，線線上。」

等到小班的孩子們加入練習，難題就更多了，3歲的孩子學習力、專注力都不夠，認識五線譜，得設計得像遊戲一樣，打擊的節奏也不能逼他們強記。劉惠文：「1顆糖果、2顆糖果、3顆糖果、4顆糖果、5顆糖果、6顆糖果、7顆糖果、8顆糖果，大家一起吃糖果，背起來了嗎？」

練習過程中最難的，就是三音鼓，三面鼓分三種節奏，位置一錯，拍子就跟著全錯。劉惠文：「小朋友在旋律當中，他需要有畫面，那比如說，我們大人可以記旋律、記節奏，可是，小朋友需要一些很具體的，從數字、從語言的重複，然後呢，從劇情的發展。」

劉惠文編了這套口訣，幫助小朋友有效學習，接下來，就是帶大家走出戶外，練習踏步。劉惠文：「預備，姿勢，拉高高，身體拉高高，頭高高，頭高高，不要怕太陽公公。」

每天20分鐘，不背樂器專練走路，大家一個挨著一個走，不成問題。劉惠文：「繼續走，1、2、3、4、5、6、7，停。」

但距離一拉開，隊型就亂了。劉惠文：「因為有一個人沒有跟上，有一個人沒有跟上，有一個人沒有跟上，因為他沒有跟上，後面全部都沒有跟上了。」

地磚接縫的一直線，每雙小白靴站的位置有前有後，對不齊，練習的次數多了，隊伍裡的小男生，開始左顧右盼，出現不耐煩的失神狀況。劉惠文：「你們猜，要加分，還是扣分？」小朋友：「扣分。」劉惠文：「為什麼？」小朋友：「因為他超過了。」劉惠文：「哇，你們都有在看，對不對，都有在看，對不對，好了，我們給他加油，來，拍拍手，給他加油。」

這個情況，磨練劉惠文的耐性，也考驗這支小小團隊的耐力。劉惠文：「沒有耐心的時候，他就是閃神啊，就是，當別人都已經走到那邊去的時候，他還在原地，然後他就開始，我的同學呢，然後才發現說，同學都已經跑到前面去了，我想這個就是他的隊友，就必須陪他一次，再一次的練習，我們不可以放他一個人就休息，就沒有了，然後等到他同學說，你趕快走好不好，我們好累喔，他就開始走了。」

當小小的團隊意識，好不容易開始發芽，疼惜小寶貝的家長們，也會有意見，但最後往往是受到團隊鼓舞的孩子，自己用堅定說服家長；年紀小，走不穩，但大家都沒有放棄，再度齊步走的時候，劉惠文試著用水管，讓每一雙小手和小腳，終於能夠在同一條直線下前進。

直到大家踩穩腳步，戴上高帽子、換上制服，1百多個小小娃娃兵準備上場，才走了幾步，劉惠文就發現不對勁。劉惠文：「妳看，他都已經走到這裡了。」小朋友：「我們5234、5678才要走。」劉惠文：「對啊。」

被糾正的小女孩和劉惠文這段對話，聽得出現情緒，劉惠文得努力平息。劉惠文：「來，全部回來一次，有一個人沒有對，就全部再來一次，加油。」

陣容裡，3到6歲的小娃兒，分別扛著三音鼓、大鼓、小鼓手，光是小鼓手就有20多人。劉惠文：「20顆鼓，非常非常的困難，因為20顆鼓，有40隻小手，然後他們的內心，只有一個旋律，可是這40隻小手跟20顆心，怎麼唱同一個旋律。」

團隊中，大家手要敲擊，腳得踏步前進，邊幫自己找定位的同時，嘴裡還念念有詞的複誦節奏，這對3到6歲的幼兒來說，已經是手腦並用的大挑戰了。

鼓聲中傳來的，是高山青的旋律，劉惠文刻意選台灣的傳統歌謠，讓小朋友練習，等到樂隊就定位，輪到穿著原住民服裝的小小旗隊上場，手上拿的大旗桿，是幼稚園老師特別用輕巧的壓克力做的，揮舞起來，不只高舉，還能選轉，配合樂隊變換，這些動作，也是劉惠雯幫孩子們設計的。

要讓孩子能跟大人一樣，用旗子畫出漂亮的弧線，劉惠文還是靠著自己編的口訣教學，才完成這個花式動作。劉惠文：「魚頭、魚尾、魚頭、魚尾。」

幾年前，這支小小樂旗隊初試啼聲，收到來自總統府元旦表演的邀請，這次的成功演出，證明了劉惠文成立小小樂旗隊的初衷，原來，孩子可以完成的事，有很多；去年，這隊娃娃兵還受邀參加韓國國慶日表演，成了代表台灣走出去的小小外交官。

小朋友：「很高興，代表中華民國台灣，受邀到濟州參加這個音樂盛會，在這美麗的夜晚，我們將帶來這一連串的演出。」

但也就是因為小女孩稚嫩的話語裡，正在向世界宣告，這支隊伍來自台灣，還有演奏前，小朋友們在台上，高舉展開的國旗，惹來抗議。劉惠文：「台上還有一個不同國家的團體，他來自於中國這樣子，當然就是大家在音樂會上面，沒有分國家啦，就是都是音樂的團體，所以都彼此都非常的尊重，但是因為我們有帶國家的標誌，那所以也有一些爭議和意見。」

還好主辦單位基於音樂無國界，這支小小樂旗隊才順利上場演出；台灣的歌曲和國旗，藉由他們在異鄉飄揚，劉惠文更確定，孩子總是潛力無窮，只要給他們機會、教他們勇敢，每一個步伐和旋律，都能克服難關，也讓她10年前，想組成小小打擊樂隊的心願，因為這群孩子，終於圓夢。

文章來源: TVBS